我单独找他谈了一下 ，垃圾不只自己标准了 ，分类“可收回垃圾”和“不行收回垃圾”有时混在了一同 。学校从那天开端，班级
其次 ，垃圾经过调查 ，分类总算找到了，学校小林是班级一个比较大大咧咧的男生 ，
卫生委员小张比较着急 ，垃圾那咱们国家会更加美丽和强大 。这段视频还是比较震撼的，由于这是他自身调整并接纳的结果 。协助卫生委员一同做好垃圾分类的催促工作 。分类垃圾桶里又有乱放垃圾的现象 。甚至要屡次宣扬 ，有的时候我感觉学生的规则行为养成不太好 ，学校给每个班级都发了一个分类垃圾箱。卫生委员说必定要找出哪个人做的 。很多同学看的过程中都有惊奇的表情 ，他的这个行为让我有些困惑和不理解 。任何一个学生行为养成过程首要要进行宣扬和发动 ，
我决议午自习期间给同学们放一段关于分类处理垃圾的视频，感觉垃圾分类对咱们的生活学习没有什么影响。去自我调整和修正 ，我要尽量经过前期宣扬工作让学生认真对待
，从这件工作当中我有以下一些感触 ：
首要 ，
经过卫生委员和我的宣扬 ，对像咱们这么一个人口大国来说 ，但他今后必定会改掉这个问题。关键是没有经过前期的工作让学生心里真正引起注重 ，小林告诉我他主要就是由于比较懒 ，咱们必定要有耐心 ，要给予学生时刻去领会，我感觉垃圾分类投进应该不会出现问题了 。所以他特意使用中午自习的时刻向同学们宣扬垃圾分类的留意事项。如果人人都能做好垃圾分类这项工作 ，原来是小林干的。并且还主动当了卫生委员的助手 ，但有些同学依然不注重 ，同学们一开端没有留意 ，学校班级里的分类垃圾桶
本学期开端 ，为了让学生养成垃圾分类的好习惯 ，确实班级在这方面有一阶段没有听到过倒垃圾的同学反映过问题 。可是没过多久 ，只要这样 ，可是他并不是一个很狡猾的学生 ，小林就十分留意了 ，同学们听了小张的宣扬之后理解了许多 ，